2 S’automanager pour mieux manager

Formation Développer ses compétences d'auto management

Constat :

 Le développement des compétences managériales passe par le développement de ses propres compétences : compétences relationnelles, transversales, leadership, de régulation, d’adaptation d’agilité. Avant de manager de façon performante les équipes, il s’avère intéressant que de développer ses propres compétences d’auto-management en vue de mieux être adapté et efficace dans son environnement professionnel.

"Pour tirer le meilleur parti de son équipe, un manager a intérêt à développer sa capacité à l'introspection et au travail sur soi". Mensuel L'expansion. Février 2011.

Objectif :

 Ce module permet de développer ses propres capacités d’auto-management pour être plus efficace à la fois au niveau performance individuelle et au niveau collectif.

Être à même de développer ses compétences d’accompagnement ;  

Entrer dans une démarche de coresponsabilité en vue de développer la confiance et l’esprit de coopération. Améliorer ses capacités relationnelles

Bénéfices pour vous :

  Après ce module, vous serez à même de :

• Mieux vous connaître pour mieux connaître les autres
• Considérer l’élément humain comme facteur de réussite
• Développer votre coresponsabilité et votre autonomie
• De développer vos compétences relationnelles et votre assertivité
• Développer vos compétences propres au leadership 
• Intégrer des outils d’auto-analyse pour une meilleure intégration au collectif
• Développer vos compétences coopératives, collaboratives et agiles
• De mieux vous organiser et mieux vous adapter 

Requis : expérience professionnelle de 5 ans minimum

Public : tout manager, responsable d’équipes ou acteur ayant un projet professionnel d’évolution vers des fonctions managériales

Bénéfices pour l’entreprise : développer une culture de coresponsabilité, amélioration de l’esprit d’équipe, motivation accrue de son collaborateur.

Spécificités propres à ce module : tests d’auto évaluation tout au long du parcours en vue de mieux se connaître, s’interroger et se développer.

PROGRAMME

Introduction  

• Prendre conscience.
• Connaître son style d’apprentissage. Connaitre le modèle de Kolb.
• Avoir un regard différent.
• Approche de la complexité. Savoir gérer l’incertitude, le contrôle et la frustration
• Identifier le triptyque « Contenu, Processus & Sens »

Se connaître - L’élément humain

• Connaître son cadre de référence
• Aborder le concept de l’identité. Recherche de la congruence.
• Découvrir un modèle de personnalité

• Identifier ses forces & opportunités
• Définir un concept simplifié d’estime de soi
• Différentier les types de motivation
• Connaître le modèle de l’élément humain de W. Schutz
• Appliquer aux réunions
• Se définir un processus d’intervention en réunion
• Développer sa coresponsabilité
• Connaître le concept de l’autonomie et l’intégrer

Gérer le changement 

• Définir le changement : prise en considération
• Connaître les niveaux logiques de DILTS
• Identifier les étapes du cycle du changement et se préparer

Gérer le temps. S’auto organiser

• Définir le concept d’objectif
• Découvrir les lois de gestion du temps et les voleurs de temps
• Connaître la Matrice Eisenhower : Important & Urgent
• Se rendre plus efficace grâce à la matrice d’efficience
• Identifier un processus d’amélioration de l’auto organisation
• Définir son plan objectif : du plan journée au plan mois
   
  

Gérer la communication. Développer ses compétences relationnelles

• Les types de communication et leur importance 
• Approcher un modèle de type de personnalité: se connaitre pour mieux connaître es autres
• Mieux communiquer en s’adaptant
• Développer son écoute
• Savoir donner du feedback, construire des relations de confiance
• Développer son assertivité

Gérer ses compétences émotionnelles

• Avoir un regard sur ses processus cérébraux
• Aborder l’émotion et situer son importance
• Apprendre à reconnaître son stress pour mieux le gérer
• Développer sa compétence émotionnelle
• Connaître les positions de vie et les éléments fondamentaux de l’analyse transactionnelle

Développer ses compétences transversales  

• Savoir conduire et animer une réunion
• Comprendre la nécessité de la prise de Décision
• Le pourquoi de la décision. Distinguer le processus de décision, le processus d'investigation. Modèles de prise décision
• Aborder la gestion de Conflit
• Phases d’un conflit. Styles de gestion de conflits. Modèle de Satir. 

Développer son agilité - Entreprendre une démarche spécifique

• Découvrir le concept de fragmentation
• Appliquer dans un contexte de démarrage d’une activité
• Connaître un modèle de représentation fragmentée de l’organisation
• Différentier le contrôle, la régulation et le pilotage
• Piloter le contenu ou le processus : où sont les priorités ?
• Définir un processus d’autogestion  
• S’auto-manager par le Sens!

Management et compétence projet  (optionnel)

• Découvrir le concept de gestion de projet
• Comprendre la Méthodologie et le Management de projet
• Planifier, Piloter et clore le projet 

Réflexions et le plan d’action à mettre en place

• Connaître le cycle de vie professionnelle
• Se bâtir un plan de développement
• Entreprendre une démarche PDCA
• Prendre conscience de la force de l’action et agir